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在大家读书的过程中应该会碰到不同类型的老师，也有人会向往着能够拥有一些有趣的老师。那么最近就有一位95后语文老师给学生写文言文评语，这个评语的模式也算是第一次见，并且还挺幽默的。
胡老师给每个孩子的评语都不长，最多也就一百来字。每个人的评语都分成三段，第一段是学生姓名的注解，第二段是这个学期学生的表现和评价，最后一部分是对学生的寄语和祝福。学生会装电脑，他评价：“汝之电脑手艺，余甚服也”。男生性格谦和，他评价：“温润如玉，谦谦君子也，性深沉有大略。”
女生表现恬静，他评价：“汝心之纯，如清澈之湖。他人观之，可鉴己之不足”。学生没考好，他评价：“君屡损兵于考场之中，折将于明堂之下，何也?一言以蔽之，骄也，惰也，骄于一时之成绩，惰于持之以恒练书写，懒于动脑勤做文章，是故，考试常郁郁不得志”。
评语的最后，他勉励道：“愿汝勤自勉励，博学慎思，努力请从今日始，为师甚为期待”。扪心自问，如果要我写一份一百多字的文言文评语，里面有对名字的解读，有对表现的评价，有对未来的期许，恐怕要花一个小时。这45份评语，每份都不重复，难度倍增，没有个把星期的时间，我是肯定写不出来的。 |
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来自： fallon
